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              2013年六級第三套試題閱讀部分長難句解析

              來源:中公考研網校 更新時間:2021年04月25日 20:11:22

              閱讀在英語六級考試中占比較大,但對于很多考生來說卻是一大痛點。其實閱讀除了考察英語基礎功是否扎實之外,把握好了解題技巧也能拿到不錯的分數。今天以2013年六級第三套試題閱讀部分長難句為例,進行長難句解析。

              What distinguishes a depression from a harsh recession is paralysing fear — fear of the unknown so great that it causes consumers, businesses, and investors to retreat and panic.

              1. 本句的主干謂語動詞為is(系動詞),is前是一個由what引導的主語從句,其后paralysing fear是整個句子的表語

              2. fear后出現了一個破折號引出同位語,對fear進行解釋說明

              3. 主干部分,distinguishes A from B 為固定短語搭配,區分A和B …

              4. 同位于中,出現了so … that引導的結果狀語從句,可以理解為太…以至于… , fear of unknown, A of B 理解為B的A

              5. 區分經濟蕭條和嚴重的經濟衰退的是癱瘓的恐懼——對未知的恐懼如此之大以至于它導致了消費者,企業和投資者撤退和恐慌。

              A shattering loss of confidence inspires behaviour that overwhelms the normal self-correcting mechanisms that usually prevent a recession from becoming deep and prolonged: a depression.

              1. 本句出現了三個謂語動詞,其中,overwhelms和前面離他最近的從屬連詞that構成從句作定語修飾behavior;prevent與其前面最近的從屬連詞that構成從句作定語修飾mechanisms,(由兩個從句中從屬連詞都做成份可判斷出為定語從句修飾前面跟著的名詞),句子結尾處有一個冒號引出的名詞短語,為mechanisms的同位語,可正常順著理解

              2. 所以本句的主干的謂語動詞為inspires,前面 A of B短語為主干的主語,賓語為behaviour

              3. 由于后面兩個定語從句之間具備修飾關系,所以應該把兩個從句放在一起理解,因此可以理解為,從that overwhelms開始到prolonged共同構成定語用來修飾主干的賓語behaviour,因為比較長,所以可以順著理解

              4. A shattering loss of confidence,A of B短語,可理解為B的A;prevent A from B意為阻止

              5. 信心的極度喪失激勵了一種行為,這種行為壓倒了(通??梢宰柚顾ネ俗兊酶訃乐氐拈L期的)正常的自我修改機制,這被成為:經濟衰退。

              That these huge declines didn’t lead to depression mainly reflects, as Romer argues, counter-measures taken by the government.

              1. 本句話的主干的謂語動詞為reflects,前面出現了一個由that引導的從句,根據所在位置(謂語動詞前)可判斷為主語從句,謂語動詞后counter-measures為主干的賓語

              2. 謂語賓語之間由逗號隔開了一個as引導的從句,為插入語(修飾整句話的定語從句),一般將其置于句首理解即可

              3. counter-measures后面跟著一個taken引導的分詞短語,為定語用來修飾counter-measures,理解時前置即可

              4. 正如Romer所說的那樣,這些大幅度的下降并沒有導致經濟蕭條這件事兒主要反映了政府所采取的一些反措施。

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